Seminario III:  Catalogazione e valutazione delle risorse multimediali

Parte I:  S. Alvino

Il concetto di tracciabilità ha aperto nuove prospettive sia per la didattica che per la valutazione delle attività che vengono svolte nei processi formativi mediati dal computer. Esistono diversi strumenti a disposizione per la didattica, alcuni risultano opachi per chi li deve gestire, altri troppo complessi o raffinati per lo scopo da raggiungere. Scopo del seminario sarà quello di evidenziare le caratteristiche e l'utilizzo più opportuno a seconda degli ambienti di lavoro, soffermandosi in particolare sugli strumenti di valutazione e monitoraggio nella formazione in rete.

Concetti esenziali del seminario saranno:

• Monitoraggio e valutazione: due concetti diversi ma complementari
• Evaluation ed Assessment
  • L’evaluation: modalità e strumenti della valutazione del processo formativo
  • L’assessment: modalità e strumenti della valutazione dei corsisti
• Il ruolo fondamentale del monitoraggio nella formazione in rete
• La progettazione del monitoraggio di un corso in rete

Alla fine si farà l’analisi di un caso in particolare.

Parte II:  V. Preti, S. Monti 

Spiegazioni ed esercitazioni pratiche su computer.