Seminario II:  E-learning e nuovi scenari formativi   

Parte I:  V. Preti, S. Monti, J. Robinson

L’introduzione delle nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione (ICT) nella didattica stanno ormai da tempo espandendo e ottimizzando le modalità di formazione, anche grazie all’abbattimento di vincoli quali spazio e tempo, tipici della formazione tradizionale. Il seminario ha l’obiettivo di illustrare i principali vantaggi dell’apprendimento a distanza, e analizzare il processo di sviluppo di progetti formativi in modalità e-learning. Particolare attenzione verrà data a problematiche tecnologiche, organizzative e metodologiche. Verranno approfonditi concetti quali piattaforme e-learning, oggetti di apprendimento, standard SCORM, metadati e strumenti per la comunicazione on-line.

Nel corso degli interventi i relatori si soffermeranno sulle seguente tecniche:

• LO
• Standard
• LMS
• Strumenti per la collaborazione.

Parte II:  S. Alvino

L’intervento agirà sulla progettazione e gestione di percorsi di apprendimento collaborativo in rete soffermandosi specificamente nei seguenti punti:

• Modelli di e-learning
• Formazione in rete e costruttivismo sociale
• Elementi progettuali:
  • analisi del contesto e dei vincoli, definizione di obiettivi, contenuti, materiali, ecc.,
  • scelta delle strategie didattiche e delle attività;
  • alcuni esempi concreti: le Webquest
• Strutturazione dell’architettura della comunicazione
• Il ruolo del tutor nella formazione in rete
• La tutorship come complesso di funzioni

Parte III:  J. Robinson

L’intervento consisterà nella presentazione del corso New English File illustrando anche i vari componenti/collegamenti multimediali. Si tratta di una tipologia di testi in cui si usa anche la rete per esercizi e approfondimento.